martes, 27 de marzo de 2012

OBESIDAD EN NIÑOS EN MEXICO

2.1.1 estabilidad emocional

ASPECTOS PSICOLOGICOS QUE DETERMINAN LA OBESIDAD

los hijos de padres obesos tienden a convertirse en niños pbesos, dado que se indentifican con ellos y ademas a que viven en un hogar donde la comida alta en calorias se le da un valor muy especial

PRIVACION FISICA

existen familias actualmente crian a niños obesos alimentandolos de manera poco sana con alimentos "chatarra" y refrescos; sdemas que acepatan el sobrepeso como una indicacion de buena salud.
 PRIVACION EMOCIONAL
un ambiente poco familiar calido poco gratificante o violento da como resultado un niño defensivo  y ansioso.la obesisda es utilizada como un relleno , es decir una forma de compensacion de las carencias que tienen.

AUTOESTIMA
es una evaluacion mas o menos estable que el individuo hace de si mismo, la cual expresa una actitud de aprobacion o desaprobacion de si mismo.

dentro de las manifestaciones que podemos encontrar en un niño:
  • sentimentos de ser incopetente: estos niños tambien tienes una baja motivacion al logro se sienten incapaces de lograr las cosas que se proponen.
  • pasividad
  • apatia
  • sensibilidad excesiva ante las criticas de los demas
  • aislamiento y desconfianza:el niño obeso se siente distinto de los demas y se siente ajeno a su grupo de edad por lo que presenta dificultades para socializar.
  • tendencia a la ansiedad,depresion y destrutividad

sentimientos de culpa
dado aque el niño obeso sabe que debe comer menos y cambiar de abitos lo cual es imposible de lograr debido a su corta edad es mas dificil pero no imposible y con el apoyo de la familia lo puede lograr. el niño puede llegar a desarrollar sentimientos de culpa y de verg¨uenza por su incapacidad de hacer le frante a las tentaciones de la comida.



Repercusiones de la obesidad
Complicaciones médicas
Las complicaciones medicas de la obesidad en niños pueden dividirse en inmediatas, intermedias y tardías.
Consecuencias inmediatas.
-Presentan alteraciones ortopédicas en columna, rodilla, pies y caderas.
-Presentan cambios funcionales: neurológicos, pulmonares, gastrointestinales y endocrinos.
-Presentan:
  Resistencia a la insulina
  Incremento de los andrógenos
  Aumento de colesterol total.
  Alteraciones menstruales
  Diabetes merllitus tipo 2
Consecuencias intermedias.
Dentro de un lapso de dos a cuatro años posterior al inicio de la obesidad, se puede observar presencia de factores de riesgo relacionados con enfermedades cardiovasculares, como:
-Hipertensión arterial.
-Hipertelesterolemia.
-Colesterol de baja densidad (LDL)
-Colesterol de alta densidad (HDL)
-Triglicéridos altos
Consecuencias tardías, cuando la obesidad persiste en la vida adulta
Crecimiento síndrome  :aceleración en la maduración biológica
Los niños con sobrepeso tienden a tener una estatura  mayor, por un avance en el crecimiento de huesos y maduran sexualmente más rápido enncomparación son los niños que no tienen sobrepeso
Complicaciones ortopédicas:
Síndrome de resistencia a la insulina :El exceso de peso tiene un efecto secundario el impedir que la habilidad del hormona de insulina procese adecuadamente grasa y azucares a lo cual se le llama resistencia a la insulina
La solución es que se reduzca el consumo de carbohidratos malos disminuye la resistencia a la insulina, y por tanto el peso disminuye y el cuerpo empieza a metabolizar adecuadamente.
Hiperlipidemia
En la sangre de los niños obesos se da un incremente de lípidos consiste en una sobreproducción de niveles de colesterol
Consecuencias medicas no tan comunes
Hipertensión: Ocurre con baja frecuencia en los niños , solo el 1% de entre 6600estudientes de entre 5 a 18 años presentan presión alta.
Apnea del sueño: Es la supresión de la respiración durante e sueño.
Repercusiones psicológicas y sociales de la obesidad en el niño
Entre las consecuencias más negativas en la obesidad infantil se encuentran las psicosociales. Los niños obesos son rechazados y se convierten fácilmente en objeto de discriminación .en medida en que el niño madura la discriminación va aumentando, ya que hay una influencia cultural muy marcada, la sociedad establece un patrón muy estricto de aceptación dentro de ella.
Estas preocupaciones se dan desde edades muy tempranas, las preferencias han demostrado que los niños entre 10y 11 años prefieren la amistad de niños discapacitados  a los de niños con sobrepeso , siendo estos os últimos en ser seleccionados como “amigos”.
Los niños con sobrepeso tienden a tener amigos de menor edad , porque estos son menos discriminantes y por lo mismo tienen menos prejuicios hacia la obesidad.
Psicodinamica de a obesidad
Los teólogos del psicoanálisis plantean que l obesidades un tipo de conducta, producto de privación de alimentos o emocional.
Algo que se presenta a menudo a distancia es la sorealimentacion compensatorio, en la cual la madre compensa su ansiedad por el bienestar del infante, alimentándolo exesivamente , hecho que repercutiraen el aunmento de peso del niño.
Los padre enseñan a travez del ejemplo los habitos limentiios que el niñi hara suyos en el futuro.
Por otro lado, a teoría del psicoanálisis afirma que el desarrollo infantil atraviesa por diversas etapas .La primera se denomina oral el niño obtiene su satisfacción y gratificaciones a través de la boca ,explora y conoce el mundo con ella. Si esta etapa se prolonga demasiado por las excesiva satisfacciones que la madre produce en el niño, como darle de comer constantemente para evitar que llore.
Esta situación producirá fijaciones que no le permitían pasar de forma adecuada las siguientes etapas del desarrollo.
Ante todo debemos puntualizar que el papel que desempeña la madre en cuanto a la satisfacción que brindar  a través de la alimentación debe implicar calidez, protección y placer ya que de ello depende el desarrollo psíquico, emocional y fisiológico que el niño presente



Obesidad infantil en niños de Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México


Justificación del tema
Elegimos obesidad infantil específicamente, porque este problema se inicia en edades tempranas de la vida, cuando se manifiesta en la infancia y persiste en la adolescencia, y no se trata a tiempo, probablemente se arrastrará hasta la edad adulta. Y claro esta porque es uno de los considerables conflictos, no sólo de México, sino del mundo entero, lo podemos ver desde perspectivas, como lo son biológicas y sociales, ya que es una enfermedad multifactorial. Es considerado por la OMS, con una terminología algo alarmista: como una epidemia del siglo XXI (EUFIC, 2007). Afecta a más de mil millones de personas a nivel mundial, reduce la esperanza de vida 5 a 10 años, representa una elevada carga económica para la sociedad, que si sigue en aumento se volverá insostenible económicamente. En la actualidad 70% de los niños no realiza actividad física regular. Uno de cada cuatro niños sufre estos padecimientos. Según los reportes de la Secretaría de Salud, a esta epidemia se le atribuyen entre 5 y 10% de las muertes prematuras en el país. Física y biológicamente hay enfermedades desarrolladas como consecuencia de la misma obesidad, como lo son: la diabetes mellitus tipo II (DMT-II), cierres epifisiarios tempranos, hiperplasia e hipertrofia adiposa, presentación temprana de la menarca, hiperlipidemia, aumento del gasto cardiaco con su consecuente hipertrofia del corazón izquierdo, esteatósis hepática con aumento de transaminasas y alteraciones del metabolismo de la glucosa, problemas ortopédicos de pies, rodillas, cadera y columna lumbar, coledocolitiasis, litiasis vesicular, síndrome de Stein-Leaventhal o de ovario poliquístico y pseudo tumores cerebrales entre muchas otras. Hablando del tema social representa un gran problema a un niño que padece obesidad porque es motivo de bromas, rechazo, discriminación, burla, bullying etc. ya que son marginados por el aspecto que tienen, y con todo este cuadro vienen problemas psicológicos como la baja autoestima, desánimo, cansancio, depresión, decaimiento, llevarles a tener hábitos extremos como el consumo de drogas u otras sustancias nocivas, o trastornos alimenticios como la bulimia y anorexia, y obviamente un aislamiento social que contribuye a llevar a cabo un estilo de vida sedentario, como mirar TV, videojuegos, seguir con el consumo de alimentos ricos en grasas saturadas, el consumo de azúcar y sal, golosinas, las bebidas azucaradas, la leche entera, los cereales refinados y los alimentos procesados. De igual manera existen dificultades para desarrollar algún deporte u otro ejercicio físico debido a la dificultad para respirar y al cansancio. De modo que se vuelve un círculo vicioso, complicado de parar. Por eso lo elegimos por todos los problemas trascendentales que engloba.





1.1 ¿Qué es la obesidad y el sobrepeso?

Obesidad

La obesidad es definida como la presencia de cantidades excesivas de tejido adiposo en relación a la masa corporal (Camacho R. 2006), se establece por un desequilibrio entre la ingesta y el gasto energético. En su origen se involucran factores genéticos y ambientales, que determinan un trastorno metabólico que conduce a una excesiva acumulación de grasa corporal para el valor esperado según el sexo, talla, y edad. (Islas O.L, Peguero G 2006) Con frecuencia comienza en la infancia y la adolescencia, representa mayores riesgos en la salud con consecuencias de tipo sistémico, psicológico y social. Se considera actualmente un problema de salud pública a nivel mundial. (Zelocuatecatl A, Ortega M. 2005)
En América Latina,  la prevalencia de la obesidad ha aumentado considerablemente en todos los grupos sociales, particularmente en aquellos de bajo nivel socioeconómico, las mujeres en edad reproductiva (12-49 años) y los niños menores de 5 años. (Hernández, Cuevas-Nasu, Shamah-Levy 2003)
Existen diversos factores sociales y económicos que han contribuido al aumento de la tasa de obesidad. (Majoras 2007)  Una de las primeras manifestaciones del aumento de la grasa corporal en los niños es la aceleración en la velocidad de crecimiento y esto hace que el diagnóstico de obesidad se efectúe cuando ya existen grados avanzados de sobrepeso. Asociándose positivamente con el alfabetismo del padre, la escolaridad de la madre y la edad de los niños. (Islas O.L, Peguero G 2006) A nivel mundial se señala la gran influencia de la publicidad de alimentos  chatarra y su comercialización a los niños. (Majoras 2007) Así como la falta de ejercicio  (Islas O.L, Peguero G 2006).

Sobrepeso
El CDC  (Center for Disease Control and Prevention, 2004)  define el sobrepeso como el aumento del  peso corporal en relación con la altura. ( Shen 2006) Esta es  la forma más común de patología de la nutrición en los países desarrollados y se ha constituido en un problema de salud pública.  Asimismo, su prevalencia está en aumento en países en transición como, Chile, México y Perú. ( Zelocuatecatl A, Ortega M. 2005)
Los niños que están en riesgo de sobrepeso,  sus porcentajes tienden a aumentar hasta los 12 años de edad y disminuir cuando tienen más edad. (Shen 2006)
Según los datos de la Encuesta Nacional de Nutrición, en 1999, sobre la frecuencia de obesidad en la infancia en México, mostraron que 18.8% de los niños de cinco a once años de edad presentaban sobrepeso u obesidad, siendo ésta más elevada en los estados del Norte (25.9%) y en la Ciudad de México (25.1%), que en los del Centro y Sur-Sureste (17.7% y 13.2%, respectivamente). (Hernández, Cuevas-Nasu, Shamah-Levy 2003) Y los datos de la Encuesta Nacional de Salud (ENSA) 2006 mostraron que la frecuencia de obesidad en los niños de 5 a 11 años fue de 26.0%, mostrando así, un incremento de 1999 al 2006 de 39.7% ( Islas O.L, Peguero G 2006)
Los resultados expresan que en todo el país, aproximadamente, uno de cada cinco niños en edad escolar padece sobrepeso u obesidad. El riesgo de obesidad en 1999 fue mayor en niñas (5.9%) que en niños (5.3%), y en el año 2006 se observó que hubo un riesgo de obesidad mayor en niños (9.4%) que en niñas (8.7%), teniendo un incremento total del 77.0% en niños y del 47.0% en niñas. (Islas O.L, Peguero G 2006)
Hay cuatro clasificaciones del peso para los niños: bajo peso, normal, en riesgo  para el sobrepeso, y sobrepeso. (Hernández, Cuevas-Nasu, Shamah-Levy 2003) Para clasificar a los niños como obesos o con sobrepeso, se utiliza el Índice de Masa Corporal (IMC)  utilizando la edad y el sexo como puntos de corte que  generan centiles específicos. El sobrepeso se establece a partir del centil 75 en las curvas de IMC y la obesidad infantil a partir del centil 85. (Islas O.L, Peguero G 2006)
El índice de masa corporal (IMC) es el indicador recomendado por la OMS para evaluar antropométricamente el estado nutricional de una población menor de 20 años, por su simpleza, bajo costo y adecuada correlación con la grasa corporal total (Burrows A, Díaz S, Muzzo 2004)
El IMC no es una medida real de la cantidad de grasa corporal en una persona, pero es el indicador más  correlacionado de la grasa corporal cuando se utilizan los dos variables más fáciles de obtener que son la altura y el peso. ( Shen 2006)
Un índice de masa corporal que oscila entre la 85 y 95  percentil es "en riesgo de tener sobrepeso", pero en un adulto que se considera exceso de peso. Un IMC> percentil 95 se considera sobrepeso para los niños, pero en adultos obesos. Un IMC de 21 para niños de 12 años de edad que es el  85o percentil y apenas considerados "en riesgo de sobrepeso". ( Shen 2006)

1.1.3. Malas dietas y sus repercusiones en los niños
La dieta es la ingestión de alimentos y bebidas realizada por las personas diariamente. (Vaisman B Martínez MG 1997) La cantidad de alimentos que se consumen está determinada por los hábitos que son aprendidos por el ser humano como parte de su cultura, convirtiéndose en patrones o rutinas de conducta y reforzándose con la repetición. (Zelocuatecatl A, Ortega M. 2005)
En las últimas décadas se han operado una serie de cambios en la dieta de niños y adolescentes occidentales. Uno de los cambios más significativos ha sido el aumento del consumo de alimentos de origen animal. A ello se añade que muchos niños hacen la comida principal en la escuela, cuya composición muchas veces no cumple con objetivos dietéticos saludables. (Cavadini et al., 2000; Jahns et al., 2001; Leis et al., 1999) Asimismo han aumentado las comidas en forma de snacks y bebidas gaseosas, la mayoría de ellos bajos en nutrientes y de alto contenido en grasa y sal, y densos en energía. Representando actualmente en los países desarrollados entre el 20% y el 30% del total de la energía ingerida. (Tojo y Leis, 2002) Estas circunstancias coinciden con un aumento de la prevalencia de obesidad y sobrepeso en niños.
Básicamente, se ha encontrado que el riesgo de adiposidad, aumenta con el exceso de consumo de grasa en especial la saturada y trans, en parte debido a su gran palatabilidad y escaso poder saciante. Asimismo se ha mostrado que, la ingesta de hidratos de carbono aporta una cantidad de energía significativamente menor y está negativamente asociada con la ingesta total de energía, debido a que es más saciante y tiene un control más efectivo sobre la oxidación. (Oomen et al., 2001; Maffeis et al., 1996)

TEMARIO: Obesidad infantil en niños de Ciudad Nezahualcóyotl, Estado de México

l
1.1 ¿Qué es la obesidad?
1.1.1. Obesidad infantil en México
1.1.2. ¿Qué consumen los niños?
1.1.3. Dieta mexicana y sus repercusiones en los niños

1.2. El problema de la obesidad en la vida del infante
1.2.1. Inseguridad
1.2.3. Bullying

ll
2.1. Prevención
2.1.1. Estabilidad emocional
2.1.2. Cambio de hábitos
2.1.3. Importancia del ejercicio

miércoles, 21 de marzo de 2012

La pobreza continúa  siendo un problema  mundial de enormes  proporciones.

Casi la mitad de los 6.000 millones de habitantes del mundo vive con menos de $2 al día y una quinta parte subsiste con menos de $1 al día.

Las personas pobres:
1)    no tienen oportunidades ,
2)    tampoco tienen voz.
3)    Además son muy vulnerables a las enfermedades,
la violencia y los desastres naturales.

Los países desarrollados y en desarrollo, el Banco Mundial y sus asociados que también se ocupan del desarrollo están firmemente empeñados en hacer algo, con la plena convicción de que, con una acción concertada, se puede avanzar.


MENSAJE DEL PRESIDENTE DEL BANCO.
La pagina es:
http://www.bancomundial.org/infoannual/pdf/AR02s%20afrontmatter.pdf

& otra es : Banco Mundial
www.bancomundial.org.mx/
EJEMPLO: LOS RARAMURI
CHIHUAHUA
En la sierra Tarahumara se vive una “emergencia humanitaria” al combinarse la sequía, la falta de alimentos y las bajas temperaturas, reconoció la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol). La dependencia puso en marcha un plan de auxilio a la región que contempla el envío de 100 mil paquetes humanitarios con alimentos y cobijas, y la entrega de 950 millones de pesos para que el estado enfrente la falta de lluvias.
El gobernador César Duarte Jáquez señaló que las condiciones de sequía son absolutamente graves en el estado y que el programa de alimentación emergente de ayuda lo hemos evaluado en alrededor de mil millones de pesos, por lo cual se requiere el respaldo de la Federación para poder atender esa necesidad.
Agregó que la “catástrofe” provocada por las intensas heladas son agudas y las condiciones son adversas para las familias que dependen de la agricultura de autoconsumo, por lo que se inició la entrega de 92 mil cobijas, 42 mil colchonetas, 15 mil láminas galvanizadas y 45 mil despensas para 200 mil personas.
El director general del Fondo de Desastres Naturales, Rubem Hofliger Topete, quien estuvo en la capital del estado, indicó que a través del Fonden se otorgaron a la Secretaría de Desarrollo Social 200 millones de pesos para que a través de sus diversos programas brinde los apoyos necesarios tanto a Chihuahua como a otras entidades que han sido afectadas por la sequía y por las heladas.
Paralelamente, el gobierno del Distrito Federal puso en operación 19 centros de acopio para apoyar a los rarámuris; la ayuda se recibirá hasta el 20 de enero.
La Sedesol dio a conocer que enviará 100 mil despensas a la sierra Tarahumara, además de cobijas y agua, para atender la crisis alimentaria. Indicó que con este paquete especial de 100 mil despensas se apoyará a las comunidades con más pobreza en la zona.
Precisó que son 23 municipios específicamente donde se está trabajando desde tiempo atrás.
Se estima en 24 mil el número de familias afectadas por la emergencia alimentaria y donde se encuentra la mayor concentración es en Guachochi, Batopilas, Balleza, Bocaina, Carichi y Morelos.

                             TEORIAS RELACIONADAS CON LA POBREZA

COMTE-. Notar el comportamiento cambiante en las sociedades
SPENCER-. “teoría del cambio” reconoce la diversidad de los factores involucrados en el cambio social, este caso seria de los factores en la falta de apoyo a dichas comunidades indígenas.
TALCOTT PARSONS-. El sistema social está conformado por normas, valores, colectividades y roles y dichos aspectos  realizan la función de integración, sin que se pierda un equilibrio, en cuanto al caso de los tarahumaras, se perdieron aspectos que ayudaban a continuar con los roles de cada individuo, por que se terminaban sus recursos y no se cumplía la función de la producción de alimentos.
MARX-. Destaca la presencia de los conflictos en la sociedad y afirma que el conflicto se pone de manifiesto en 2 grupos:
·         Opresores( gobierno y falla de distribución de riquezas)
·         Oprimidas (grupos indígenas)
ROBERT MERTON-. “TEORÍA DEL ALCANCE MEDIO”-. Pretende explicar todos los hechos sociales y las posibles soluciones para poder aplicaras en dicho entorno.
EMILIO DURKHEIM-. EN LAS REGLAS DE SU MÉTODO SOCIOLÓGICO: En el cual se define al hecho social de manera externa, y separa las causas que generaron el hecho ya sea la interacción o la función que tomaron los individuo de dicha sociedad.